MEC planeja aumentar carga horária na transição do novo ensino médio em 2025

O Ministério da Educação (MEC) planeja implementar, em 2025, um novo modelo para o ensino médio, que incluirá um aumento na carga horária das disciplinas tradicionais para os alunos que já estão no 2º e 3º ano. Essa mudança, que começará a valer em 2024, foi promovida pelo governo Lula e afetará cerca de 8 milhões de estudantes, com foco especial nas escolas estaduais. Uma das principais inovações será a elevação da carga horária da formação geral básica, que passará de 1.800 para 2.400 horas. Essa medida visa assegurar que os alunos que já estão matriculados concluam o ensino médio com a mesma quantidade de aulas que os novos ingressantes em 2025. A reforma anterior, que ocorreu em 2017 durante a gestão de Michel Temer, trouxe uma flexibilização do currículo, mas resultou em desafios, como a diminuição de conteúdos tradicionais e a insuficiência na oferta dos itinerários formativos.

[cta-selector name=”model2″ image1=”https://s.jpimg.com.br/wp-content/plugins/CTA-posts-selector/assets/images/cta_logo_jp_geral.png” text2=”Siga o canal da Jovem Pan News e receba as principais notícias no seu WhatsApp!” link3=”https://www.whatsapp.com/channel/0029VaAxUvrGJP8Fz9QZH93S” text4=”WhatsApp” icon5=”fa-brands fa-whatsapp” ]

Para o ano de 2025, o MEC determinou que os alunos do 3º ano terão aulas apenas da parte comum do currículo, sem a inclusão dos itinerários formativos. Já os estudantes do 2º ano poderão ver a ampliação das disciplinas comuns a partir de 2026. O MEC também destaca a importância de uma matriz curricular de transição para os alunos das 2ª e 3ª séries no ano de 2025. A Coordenação-Geral de Ensino Médio do MEC está atualmente realizando um levantamento das matrizes curriculares em 2024 e já deu início ao processo de adaptação em 15 estados.

[jp-related-posts ids=”1751383,1751409″]

Publicado por Sarah Paula

*Reportagem produzida com auxílio de IA