Escolas brasileiras tentam se adequar à tecnologia, que desafia até mesmo o mercado de trabalho

O uso de mecanismos tecnológicos nas escolas é importante para preparar crianças e jovens para as profissões do futuro. Os avanços têm desafiado o mercado de trabalho com o surgimento de novas áreas e a modificação das já existentes.

As novas gerações já nascem mergulhadas em segmentos tecnológicos. Parte delas, porém, chega à escola e não encontra estrutura para desenvolver habilidades que serão fundamentais nas próximas décadas.

Para Christiane Berlink, diretora de Recursos Humanos da IBM, é preciso pensar na formação humana por meio da tecnologia antes da preparação para o mercado de trabalho. Ela vê ainda um longo caminho a ser percorrido no que diz respeito ao estímulo do pensamento crítico e às habilidades de fazer perguntas e pensar diferente.

Regina Gavassa, coordenadora do Núcleo de Tecnologias para Aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, destacou os avanços nas escolas da capital paulista. Ela ressaltou que as atividades são voltadas para as áreas de programação, robótica e protótipos.

Atualmente, das 560 escolas municipais de São Paulo, 452 desenvolvem trabalhos relacionados a novas tecnologias.

*Informações do repórter Matheus Meirelles