O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmou, nesta terça-feira (18), a anulação de três questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. A medida foi adotada pela autarquia após a identificação de que conteúdos semelhantes aos cobrados na prova haviam sido apresentados em uma live nas redes sociais, realizada cinco dias antes da aplicação do exame.

De acordo com o órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), a decisão visa preservar a isonomia e a lisura do processo seletivo, garantindo que nenhum candidato seja beneficiado ou prejudicado. Embora o Inep sustente que as questões não eram idênticas às apresentadas na internet, a equipe técnica reconheceu a existência de “similaridades pontuais” suficientes para justificar a retirada dos itens do cálculo da nota final.

Entenda o caso

A polêmica surgiu após relatos de estudantes nas redes sociais apontando que um universitário havia antecipado, durante uma aula online, temas e estruturas de perguntas que apareceram no segundo dia de provas, focado em Matemática e Ciências da Natureza. O estudante alegou ter memorizado os itens ao participar de pré-testes oficiais e afirmou ter utilizado métodos próprios para identificar padrões no exame.

O Enem utiliza a Teoria da Resposta ao Item (TRI), uma metodologia estatística que exige que as questões sejam pré-testadas em grupos menores de alunos para calibrar seu nível de dificuldade antes de serem aplicadas oficialmente. Embora participantes desses testes tenham contato prévio com os itens, o sigilo é um requisito obrigatório.

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Investigação e consequências

Diante dos indícios de quebra de confidencialidade, a Polícia Federal foi acionada para investigar a conduta e apurar responsabilidades sobre o vazamento das informações. O objetivo é esclarecer se houve má-fé ou violação de protocolos de segurança.

Para os candidatos que realizaram o Enem 2025, o Inep reforça que a anulação das três questões não compromete a validade do exame. Devido ao método de correção pela TRI, a nota dos estudantes não é calculada apenas pela quantidade absoluta de acertos, mas pela coerência das respostas e pelo grau de dificuldade de cada item. Assim, o cálculo será reajustado desconsiderando as perguntas anuladas, sem prejuízo técnico à avaliação.

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